I stil med „din dag„-aktiviteten, så kan man også lave en tegneserie over det, som sker ved forskellige klokkeslæt. Her kan man bruge forskellige hjemmesider, såsom Cartoon Story Maker Et program til at lave tegneserier med. Det skal installeres på en windows computer (windows xp, vista, windows 7). Man kan indsætte figurer, baggrund, talebobler og …
Denne konkurrence kan træne/øge elevernes hastighed/forståelse/motivation. Lad dem løse opgaver med klokken. [pullquote_right]Tip! Efter hver opgave står der, hvor langt tid, der er blevet brugt på opgaven. [/pullquote_right] Forklaring: Det gælder om at slå hinandens tid i gruppen og evt. også grupperne imellem. Eleverne sidder i smågrupper og får et område og en opgave. Den …
Dette brætspil går ud på at træne klokken. Det er her muligt at differentiere meget, da man kan give hver gruppe forskellige opgaver. Spillereglerne er også skrevet på spillepladen. Spillet er lige til at printe ud til undervisningen eller til et spil derhjemme. Før spillet. Find ud af om det er spil 1 eller spil …
Denne øvelse går ud på at spille opgavesiderne som et brætspil. Det skal spilles 2 og 2. Forklaring: Eleverne sidder 2 og 2. De får udleveret et ark med analoge eller digitale urskiver på. Det gælder om at komme fra f.eks. øverste venstre skive til nederste venstre skive. De skal bruge en terning til at rykke …
Denne konkurrence kan træne/øge elevernes hastighed/forståelse i at løse opgaver med klokken. [pullquote_right]Tip! Brug enten en interaktiv tavle til en hel klasse eller en computer pr. 2 grupper, samt nogle opgaver til udprint her fra hjemmesiden. Sørg for at have nok opgaver. [/pullquote_right] Forklaring: Eleverne sidder i grupper og får udleveret nogle opgaver, som de …
Online interaktive opgaver omkring klokken/uret virker ofte motiverende, da barnet hurtigt kan finde ud af, om det har lavet en opgave rigtigt, idet opgaverne normalt retter sig selv. Ydermere, så får barnet svar med det samme. TIP: I slutningen af de interaktive opgaver omkring klokken kan man se, hvor langt tid man har taget om …
Denne leg kender de fleste fra sprogundervisningen. Det gælder dog her om at sige højt, hvordan de skal sætte uret ([tip title=‟Brug dette værktøj til at sætte klokken.‟ url=‟http://www.lærklokken.dk/vaerktojer/analogt-ur/‟]Værktøj – Analogt ur[/tip]). Når man siger , hvad de andre skal, så siger man „Simon siger …‟ foran. Hvis man ikke siger „Simon siger‟ foran, så …
Denne aktivitet kan laves med hele klassen. Hold en ur-konkurrence, hvor de skal give nogle ure forskellige priser. Det kan være en rigtig god idé at inddrage forældrene. [one_half_alpha] Fremgangsmåde: På forhånd har eleverne talt om de priser, som de ønsker at give urene i konkurrencen, såsom „mest unikke,‟ „mest overpyntet‟ og „mest farverige.‟ Eleverne …
Her er en øvelse, hvor børnene interviewer hinanden omkring deres dagligdag. Det er mulig både at tale om det digitale eller analoge ur, samt om 12 eller 24 timer. Børnene bruger et ark til at interviewe hinanden. På arket er nogle tidspunkter i løbet af dagen, samt analoge og digitale urskiver. De klokkeslæt, som de …
Denne aktivitet kan bruges med hele klassen. Lad eleverne udfylde deres egen spilleplade. Spil ur-bingo med dem. Find både tid-generator og spilleplader her. [one_half_alpha] Fremgangsmåde: Inden Overvej om der skal spilles på analoge eller digitale spilleplader. Overvej om der skal spilles med hele timer, hele og halve timer, kvarter m.m. Overvej, hvor mange spillefelter, der …