-
Hvem kan klare opgaven hurtigst?
Lærklokken.dk
Denne konkurrence kan træne/øge elevernes hastighed/forståelse/motivation. Lad dem løse opgaver med klokken. Tip! Efter hver opgave står der, hvor langt tid, der er blevet brugt på opgaven. Forklaring: Det gælder om at slå hinandens tid i gruppen og evt. også grupperne imellem. Eleverne sidder i smågrupper og får et område og en opgave. Den…
-
Brætspil – Hvad er klokken?
Lærklokken.dk
Dette brætspil går ud på at træne klokken. Det er her muligt at differentiere meget, da man kan give hver gruppe forskellige opgaver. Spillereglerne er også skrevet på spillepladen. Spillet er lige til at printe ud til undervisningen eller til et spil derhjemme. Før spillet. Find ud af om det er spil 1 eller spil…
-
Hastigheds-konkurrence
Lærklokken.dk
Denne konkurrence kan træne/øge elevernes hastighed/forståelse i at løse opgaver med klokken. [pullquote_right]Tip! Brug enten en interaktiv tavle til en hel klasse eller en computer pr. 2 grupper, samt nogle opgaver til udprint her fra hjemmesiden. Sørg for at have nok opgaver. [/pullquote_right] Forklaring: Eleverne sidder i grupper og får udleveret nogle opgaver, som de…
-
Klokken – Opvarmningslege
Lærklokken.dk
Disse øvelser kan bruges til opvarmning inden en snak om klokken. Det kan være en rigtig god idé, hvis øvelserne laves, mens man f.eks. hopper, hopper på 1 ben, laver sprællemand m.m. Vælg ud blandt følgende: [checklist] Timerne: Tæl højt fra 1 til 12. Tæl højt fra 12 til 1. Tæl højt fra 1 til 24.…
-
Karla og klokken
Lærklokken.dk
[one_half_alpha] Fremgangsmåde: Her er en historie, som kan blive læst op. Samtidig med at historien bliver læst op, så kan barnet følge med på et ur, som enten er skrevet ud eller ses online her på hjemmesiden. Man kan også kigge på oversigten (Se materialelisten) over døgnets timer. Barnet kan evt. sætte sit ur til den…
-
Kvarter i og kvarter over
Lærklokken.dk
Denne øvelse kan bruges til at øge elevernes forståelse af begreberne kvarter i og kvarter over. Til øvelsen her bruges en interaktiv tavle, men det kan også laves uden. I første omgang er det tænk til det analoge ur, men det kan sagtens udvides til også at omhandle det digitale ur. [one_half_alpha] Fremgangsmåde: Vis det analoge…
-
Simon siger …
Lærklokken.dk
Denne leg kender de fleste fra sprogundervisningen. Det gælder dog her om at sige højt, hvordan de skal sætte uret ([tip title=”Brug dette værktøj til at sætte klokken.” url=”http://www.lærklokken.dk/vaerktojer/analogt-ur/”]Værktøj – Analogt ur[/tip]). Når man siger , hvad de andre skal, så siger man “Simon siger …” foran. Hvis man ikke siger “Simon siger” foran, så…
-
Lyt og skriv
Lærklokken.dk
Opgaven går her ud på at lave en lytte og skrive-øvelse, hvor børnene skal høre hinanden sige et tidspunkt højt og efterfølgende skrive tiden på en urskive. [one_half_alpha] Fremgangsmåde: Inden Find ud af om tiderne skal skrives på digitale eller analog urskiver. Udlever 1 ark med tomme digitale og analoge felter til alle. Find ud…
-
Gruppeøvelse
Lærklokken.dk
Her er en sjov øvelse, som kan bruges til at øge elevernes forståelse af sammenhængen mellem det analoge og det digitale ur. [one_half_alpha] Aktivitet: Sæt børnene sammen i grupper á 2-3. Udlever 1 ark med tomme analoge og digitale urskive-felter til gruppen. 1 elev tegner en tilfældig tid på f.eks. det digitale ur i et felt.…
Lærklokken.dk
Det er tid til at lære klokken
